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甘肃省甘南藏族自治州中小学校深入开展铸牢中华民族共同体意识教育

来源:民族事务委员会 时间:2020-10-14 阅读:

近年来,甘南藏族自治州各级各类中小学认真贯彻落实中央和省上关于深入持久开展民族团结进步创建工作铸牢中华民族共同体意识的部署要求,将加强中华民族共同体教育作为深化民族团结进步宣传教育的重点工作来抓,结合民族团结进步创建工作,以“八进”和宣传月活动为载体,在各族青少年中深入开展基本国情教育、革命历史教育、中国特色社会主义和中国梦宣传教育等活动,取得了良好效果。

一、加强组织领导,狠抓工作落实。甘南州教育局立足于甘南发展稳定实际,着眼于实现经济社会跨越式发展和长治久安的历史任务,成立了教育系统工作领导小组,协调指导全州各级各类学校铸牢中华民族共同体意识和民族团结进步教育工作。先后制订下发了《实施方案》《通知》等文件,对全州教育系统民族团结教育、铸牢中华民族共同体意识工作提出了具体要求。

二、打造三大工程,健全育人体系。打造中华优秀传统文化固本工程,在小学阶段以为人处世、待人接物的行为礼仪的训练教育为重点,同时注重历史典故、《三字经》《弟子规》《论语》等诵读教育;在中学阶段以读书明理,灌输教育为主,引导学生学习中华优秀传统文化典籍、国家重要纪念日和传统节日、了解国粹、知晓励志历史名人、认识优秀乡土文化等,培养家国情怀、爱国精神;同时进一步拓宽学生的文化视野,对学生进行爱国主义教育、国家安全教育、“三观”教育、理想信念教育等,帮助学生“扣好人生第一粒扣子”。打造中华优秀传统文化铸魂工程,抓住“课堂”这个主阵地,以国家统编教材为抓手,把握优秀传统文化的精神实质,将符合学生认知规律的中华优秀传统文化精髓分学段、分年龄推荐给学生,让学生在喜闻乐见中了解继承,使他们的人生方向不发生偏离。打造中华优秀传统文化底色工程,通过开展“文化植根”“文化塑形”“文化育人”“文化强师”“文化立信”等方面的学校文化实践,将中华优秀传统文化的精神、理念渗透到学校建设的各个领域,让学校环境、教育行为的细微处浸润中华优秀传统文化的精神,让公民、生命、科学、数学、语言、历史、艺术、体育等课程都闪耀着中华优秀传统文化的熠熠光芒。

三、落实根本任务,注重文化教育。加强中华优秀传统文化教育,把爱国主义精神有机融入到大中小学各学科课程标准、教材编写、考试评价之中,引导青少年学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观,不断增强中华民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感。加强校园文化建设,利用第二课堂、社团、兴趣班等,引入传统戏曲、国画、书法,甚至包括中医药、武术、太极等。校内的标志牌、宣传牌、广播站、走廊上的各种固定标语牌均及时宣传优秀传统文化。推动中华优秀传统文化的研究和阐释,结合中华优秀传统文化的研究,加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习教育,深入研究和宣传阐释习近平总书记系列重要讲话精神,加大对中国特色社会主义道路、理论体系、制度研究阐释和宣传教育力度,扎实推进中国特色社会主义理论和中国梦进教材进课堂进头脑。加强教师队伍建设,充分发挥教师学习的主动性,提升文化传承人的文化素养和人格品格。编纂《民族团结教育读本》,进一步强化“三个离不开”思想,进一步增强对“伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义” 的认同。

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